Les chercheuses Mathilde Cerioli, Teddy Nalubega et Nagla Rizk plaident dans une tribune au « Monde » pour la création d’infrastructures publiques afin de permettre l’accès universel à l’éducation, mais recommandent aussi des pratiques d’apprentissage collectif pour assurer la socialisation des élèves.

Média d'origine : Le Monde